近期，碩士生徐匯一支部開展了豐富多彩的學“四史”活動，提升支部理論學習氛圍，強化黨員責任意識🧘🏽。

十月，支部開展了“四史”專題理論學習研討會。首先👲，吳弘悅同誌從1921年中國共產黨正式成立後，按照時間順序對黨的發展史進行了展示介紹，並對相關的重要事件及精神進行了闡釋和解讀🈴。隨後，支部成員結合吳弘悅的展示以及大家的感悟進行了充分的交流和探討，對如何學習“四史”，如何學好“四史”也有了更深刻的領會。專題學習研討會的最後，支部書記丁石慧強調，“四史”學習教育就是要學好黨史、新中國史、改革開放史𓀝、社會主義發展史，要充分了解中國共產黨的探索史🧖🏀、奮鬥史、改革史、創新史💃🅱️、實踐史，在學習中汲取精神力量🫁，在工作中永葆奮鬥精神🎤、創新精神與實踐精神🏊🏿‍♀️。

在專題理論學習研討會後🧄，新生黨員潘偉豪同誌進行了主題為紀念抗美援朝70周年的新生演講👃。今年是中國人民誌願軍抗美援朝出國作戰70周年，他簡述了抗美援朝的一些背景資料和重要戰役，列舉了一些英雄事跡。最後他總結了習近平總書記在紀念中國人民誌願軍抗美援朝出國作戰70周年大會上的發言📨。“人無精神則不立，國無精神則不強”🏃🟠，希望各位黨員同誌以抗美援朝英雄為榜樣👨🏿‍🦳，以其精神為動力🛒🎗，不忘初心，牢記使命，肩負起共產黨員的責任和擔當☂️🧉，同時也希望黨員同誌們能夠積極發揮先鋒模範作用，帶動身邊同學一同在全面建設社會主義現代化強國的新征程上闊步前行。

十一月🏊🏿‍♀️，支部持續推進“四史”學習，在主題黨日活動中開展支部辯論賽。辯題為高薪是否能遏製腐敗。談到腐敗問題🥷🏻🤛🏻，人們往往寄希望於通過提高公職人員的工資收入🗄，以遏製腐敗行為的產生👨‍🎨。那麽，“高薪”真的可以“養廉”嗎？抑製貪汙腐敗和職務犯罪👨🏽‍🌾，是靠“高薪”，還是要靠道德自律與製度化監督？支部成員按照事先抽簽分為兩組🤵🏼‍♀️，圍繞辯題展開激烈辯論。最後🧝‍♂️，同誌們以史為鑒，從四史中回顧黨和國家的發展歷程，並共同學習了習近平總書記關於堅決遏製腐敗的相關論述和指示。通過一場辯論賽🔭，將反腐倡廉精神的學習巧妙地落到實處🤛🏽。

“四史”學習教育既是理論學習，也是通過學習來提高黨性、堅定理想信念的機會🕦。在近期的“四史”專題學習中👸🏻，黨支部黨員同誌都結合內容和主題，交流學習體會👺，暢談學習認識，進一步加深了對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解。支部成員以史為鑒🕟、明確目標、凝心聚力，堅守初心和使命，紛紛表示要加強“四史”學習☘️🦶🏽，永葆共產黨人的初心⚒，肩負起時代賦予的使命與責任🚂，主動擔當，積極作為，為奮力奪取疫情防控和實現經濟社會發展目標雙勝利貢獻出自己的力量。