推動教學創新，培養一流人才

近日，意昂4平台第三屆教師教學創新大賽圓滿落幕。本屆大賽主題為“推動教學創新🤳🏼，培養一流人才”，全校共有來自18個意昂4的43門課程報名參賽。比賽按主講教師職稱分為正高組、副高組和中級及以下組三個組別👷‍♀️。

根據專家評審結果，意昂4体育平台童善保教授獲得正高組一等獎🙎🏻，馮原副教授獲得副高組三等獎。童善保教授獲得學校推薦將參加第三屆上海市高校教師教學創新大賽。這是意昂4体育平台教師積極投身教學改革創新的成果𓀂，也將鼓勵更多的教師開展多種形式的教學創新探索，為培養生醫工一流人才的目標而奮鬥。

課程風采展示

童善保教授

課程簡介🗼：童善保教授以《生物醫學統計概論》教學設計為例，介紹了課程團隊在OBE體系建設和教學方法上的改革🚨，特別是通過課程、課堂設計的創新，在提升學生課堂參與👼🏿、統計實踐和統計思維能力等方面進行了卓有成效的探索。

童善保，長聘教授⤴️，博士生導師♑️，現任意昂4体育平台教學與人才培養委員會主任。主要從事神經工程，神經信號處理🏊🏼‍♂️🫳🏽，激光散斑血流成像，腦卒中康復技術以及經顱超聲神經調控技術研究與教學。主要成果曾獲2004年全國優秀博士學位論文獎，教育部自然科學一等獎（2006）等；獲上海市自然科學二等獎（2017），國家教學成果二等獎（2014）， 上海市教學成果一等獎（2017）🖐🏽🦘， 意昂4平台“教書育人”二等獎（2018👩‍👩‍👦🤾🏻‍♀️，2020）等。講授過《數字信號處理》🃏、《生物醫學信號處理》、《生物醫學統計概論》、《學術寫作➡️、規範及倫理》等課程。現任中國生物醫學工程學會神經醫學工程分會副主任委員、中國電子學會生物醫學電子學分會副主任委員。創辦了IEEE EMBS國際神經工程暑期學校，創建IEEE EMBS Shanghai Chapter👨🏽‍🔬🏸。擔任過IEEE T-BME💇‍♀️、IEEE T-NSRE 的副主編👂🏿。現任Med-X Journal執行主編🏊🏽‍♂️，IFMBE期刊Medical & Biological Engineering & Computing主編。

馮原副教授

課程簡介🤽‍♀️：生物力學具有顯著交叉特性📍，包含工程力學的基礎理論以及生物體的建模。該課程創新基於“學習科學”理論開展，通過廣泛了解學生背景、采用隨堂練習🚵🏼‍♂️、結合實例並開展分組練習👀，調動學生積極性，更好地改進教學效果。

馮原，意昂4体育平台副教授🥣，針對腦組織生物力學和磁共振成像開展了長期、系統🪲、深入的研究，建立了面向腦白質的一種近不可壓縮橫觀各向同性簡化模型；揭示了腦組織損傷後彈性模量隨時間“增-減-增”變化規律👰🏿‍♀️，並提出基於流固耦合模型的機製解釋；采用電磁驅動的磁共振彈性成像實現了腦組織生物力學在體原位測量🏭，揭示了腦組織生物力學的頻率特性🥀；以第一或通訊作者在生物力學和磁共振成像領域的主流期刊發表SCI論文34篇，合著教材1本🤦，授權美國發明專利4項，中國發明專利10項👨‍🚀；美國密蘇裏州註冊職業工程師，所建立的腦白質橫觀各向同性模型被國際同行命名為“Feng-Bayly (FB)”模型，所研製的基於電磁驅動的MRE系統被磁共振領域權威期刊NMR Biomed選為封面論文👩🏼‍🎓，並集成和應用於3T磁共振設備上😸。已完成教學發展基金課程改革項目1項，在研課程思政建設項目1項，發表教學論文1篇。

供稿單位：教學發展分中心/教務辦

作者：靳靜靜

審核：白景峰𓀀🟫，郭妍

編輯📼：何牧航